Interface entre formation, employabilité et transformation des compétences — je conçois des dispositifs pédagogiques et des solutions hybrides qui relient formation, data et mobilité internationale.
Docteur en sciences de l'information et de la communication (mention learning tools, philosophie lifelong learning et orientation tout au long de la vie). Dix ans de pratique en ingénierie pédagogique, data et IA appliquée à l'apprentissage, avec l'ambition de faciliter la circulation des compétences entre l'Afrique, l'Europe et l'Asie.
Un même fil relie ces quatre volets : comprendre un besoin de compétences, concevoir le dispositif qui y répond, et le rendre mesurable.
Modules blended learning, MOOCs, workshops — pour des publics techniques et non-techniciens.
Pipelines, tableaux de bord et exploration de modèles, côté contenu comme côté apprenant.
Accompagnement de publics internationaux et conception de dispositifs de mobilité académique.
Positionnement consultant sur la gestion des talents et la transformation RH, marché Côte d'Ivoire.
Expérience la plus récente en premier.
Conception d'outils pédagogiques innovants, encadrement de doctorants et coordination de projets de recherche en ingénierie pédagogique.
Coordination pédagogique de l'UE Data et performance des managers, recrutement d'intervenants, conception de modules e-learning.
Pipelines d'intégration de données, tableaux de bord RH ; réduction de 20 % du temps d'analyse pour les RRH.
Modules blended learning (Python, BI, SQL), workshops Data Literacy pour publics non-techniciens.
Co-conception et animation du MOOC PhDOOC ; 5 000+ apprenants cumulés, 10+ universités partenaires.
Progressions pédagogiques, animation de formations, accompagnement de projets professionnels, participation aux instances éducatives.
Mention learning tools, philosophie lifelong learning et orientation tout au long de la vie.
Des dispositifs et outils portés en propre, à différents stades d'avancement.
Microparcours sur le hameçonnage en contexte de santé : positionnement, capsule animée, renforcement ou approfondissement, puis cas final. Cahier des charges, storyboard et pilotage avec données simulées consultables.
Conception WordPress et intégration Tutor LMS : transformation de ressources d’un data engineer, scénarisation combinant ADDIE et IMAIP et améliorations UI/UX issues des retours de sept testeurs.
Hub de services numériques sur Moodle pour informer, former et accompagner enseignants, personnels et étudiants. Recueil des besoins, co-design, parcours par public, UI/UX en HTML/CSS/JavaScript (thème Moove), formation et module e-learning, puis mesure d'audience en Python/Pandas.
Conception d’un dispositif de préparation aux études en France : alignement du projet académique et professionnel, parcours Tutor LMS et portail personnel pour passer du diagnostic à l’action.
Autoévaluation, checklists, calendrier et ressources officielles : une interface pensée pour rendre les démarches lisibles et soutenir l’autonomie.
Article scientifique sur l'impact de l'IA sur les métiers de la data science, approche lexicométrique et qualitative — resoumission prévue à l'automne 2026 avec un corpus enrichi d'entretiens complémentaires.
Dépôt GitHub personnel dédié au pilotage de projets d'ingénierie pédagogique.
Assistant d'information en droit des affaires, ancré sur la législation ivoirienne : réponses sourcées sur des textes officiels, orientation vers un juriste lorsque nécessaire.
Une conviction traverse mes projets : faciliter la circulation des compétences entre l'Afrique, l'Europe et l'Asie, et connecter formation, employabilité et besoins des marchés. À moyen terme, me positionner comme HR Business Partner en Côte d'Ivoire ; à plus long terme, une structure hybride France / Côte d'Ivoire.
Intervenir sur la gestion des talents, le développement des compétences et la transformation RH, avec une attention portée à la crédibilité marché et à l'alignement avec les besoins des entreprises locales.
Assistant d'information en droit des affaires ancré sur la législation ivoirienne : réponses sourcées sur des textes officiels, orientation vers un juriste lorsque nécessaire.
Dispositif d'accompagnement à la mobilité académique vers la France pour des étudiants africains, prioritairement en Côte d'Ivoire : contenus, activités, stratégie et communication.
Veille sur les dispositifs de mobilité et d'ingénierie pédagogique en Afrique francophone : AUF, Université Virtuelle de Côte d'Ivoire, Educarriere.ci.
Ambition de long terme : déployer des dispositifs de mobilité académique et professionnelle et une offre de services autour des compétences et des parcours internationaux.
Lauréat, Open Educational Awards (OEC), Open Education Consortium.
Lauréat du prix PEPS — Passion enseignement et pédagogie dans le supérieur, ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique.
Lauréat du prix MOBNET de l'entrepreneuriat social de l'Union européenne.
« Une plateforme pour favoriser l'apprenance des jeunes adultes : le cas du MOOC Gestion de projet et sa communauté de pratique », Oliveri Nicolas et Jamal Traoré, RFSIC.
« Revues francophones en SIC : esquisse d'inventaire », Nicolas Pélissier, Jean-Claude Domenget, Françoise Bianco, Jamal Traoré.
Ouvert aux échanges autour de l'ingénierie pédagogique, des projets data/IA appliqués à l'apprentissage, et des dispositifs de mobilité académique et professionnelle entre l'Afrique, l'Europe et l'Asie.